Искренне надеюсь, что за лето вы хорошо отдохнули и сильно соскучились по школе и учёбе. Надеюсь, что текущий год станет для вас и меня ещё более плодотворным!
понедельник, 29 августа 2011 г.
05.05.2011 Экономическое развитие России во второй половине XVII века.
Экономическая система в России основана на крепостничестве.
В 60 - 90 ые годы XVIII века проявляется разложение экономической системы страны:
- переход от натурального к товарному хозяйству
- рост числа мануфактур с трудом наёмных рабочих (с в 40 раз в течении века!)
- развитие новых форм труда ограничивалось крепостной зависимостью (зачем применять технику - есть дешёвый труд крепостных)
- увеличение повинностей крестьян и налогов государству (стр. 186 учебника - факты)
- разорение крестьянских хозяйств
Т.О. возникла объективная необходимость обновления основ экономической жизни:
Освоение новых земель – в Поволжье, на Урале, в Сибири | Использование передового опыта ведение хозяйства – 1765 г. создание Вольного экономического общества (братья А. Г. и Г. Г. Орловы) |
Вывод: социально - экономическое развитие России было противоречиво:
с одной стороны, нарастало развитие новых форм хозяйствования, а с другой стороны, сохранение крепостнической системы тормозило развитие экономики.28.04.2011 Крестьянская война под предводительством Емельяна Ивановича Пугачёва 1773-1775гг.
1. Причины войны:
- усиление власти и призвола помещиков над крестьянами
- недовольство различных слоёв населения внутренней политикой правительства: казачество - лишение автономиии; нерусские народы - бесправие; работные люди - бесчеловеческие условия труда, сильная эксплуатация.
3. Итоги и значение войны стр. 182-183
28.04.2011 Крестьянская война под предводительством Емельяна Ивановича Пугачёва 1773-1775гг.
1. Причины войны:
- усиление власти и призвола помещиков над крестьянами
- недовольство различных слоёв населения внутренней политикой правительства: казачество - лишение автономиии; нерусские народы - бесправие; работные люди - бесчеловеческие условия труда, сильная эксплуатация.
3. Итоги и значение войны стр. 182-183
25.04.2011 Внутренняя политика Екатерины II.
1. Екатерина II
3. Ужесточение внутренней политики в 70-90 годы:
Д/з: выписать мероприятия внутренней политике по направлениям
1. Екатерина II
2. Её правление называется:
- эпоха "Просвещённого абсолютизма"
- "золотой век" русского дворянства
 |
| Екатерина II |
- 1775 год - губернская реформа = усиление контроля властей над населением
- 1775 год - ликвидирована Запорожская Сечь и украинская автономия
- установление строгой цензуры = закрытие вольных типографий
- гонения на прогрессивных деятелей России - А. Н. Радищев, Н. И. Новиков
Д/з: выписать мероприятия внутренней политике по направлениям
(& 24)
Есть вопрос!
Ребята, прошу вас оставить свои впечатления об уроках истории и обществознания в этом году. Критика принимается! Но тактичная и конструктивная!
8.04.2011 Задание по теме: Эпоха дворцовых переворотов.
Найдите в тексте все ошибки.
В период правления Анны Иоанновны дочь Петра I Елизавета оказалась в очень сложном положении: Формально она занимала важное место при дворе, её приглашали на все официальные церемонии, но в то же время империатрица сделала всё, чтобы принизить и поставить в зависимость свою двоюродную сестру. Видя, что что все деяния её отца уходят в забвение, Елизавета решила выйти на политическую арену. Убеждал её в этом врач, француз 1.Б. Х. Миних. в подготовке нового заговора приняли участие представители знати, высшей бюрократии, видевшие в сецаревне законную наследницу русского престола. Главной опорой стала гвардия. активное участие в заговоре приняли и иностранные дипломаты.
Найдите в тексте все ошибки.
После полуночи 25 ноября 1741 года Елизавета в сопровождении верных ей людей поехала в казармы Преображенского полка, а затем с отрядом в 300 человек двинулась к Зимнему дворцу. Отдельные отряды были посланы для ареста А. И. Остермана,2.Э.Бирона, М. Г. Головкина и других ответственных лиц правительства Анны Иоанновны. Переворот совершался легко и быстро. 3. Анну Иоанновну с ближайшим её окружением отправили за границу, но потом оставили под Ригой, а ещё позднее переправили в ХОлмогоры под Архангельском, где она прожила на полутеремном режиме до самой смерти.
Новая правительница щедро раздала милости тем, кто помогал ей добиться престола: А. Г. Разумовскому, М. И. Воронцову, братьям Шуваловым, гвардейцам...Сразу же было объявлено об 4. уничтожении Сената, в котором сидели иностранцы. Самые видные из них в 1742 году были приговорены к суровым мерам наказания: А. И. Остерман к колесованию, Б. Х. Миних к четвертованию. 5. Казни были приведены в исполнение.
Ребята, прошу каждую ошибку найти и исправить. ответы прошу прислать до 25.04.2011 лично в контакт или по электронной почте:
sm-1962@mail.ru
Ответы на задание "Найти ошибки в тексте"
1. Лекарь француз Листок. Миних был фельдмаршалом, играл важную роль в управлении государством и участвавать в заговоре на стороне Елизаветы Петровны не мог.
2. Вопрос об аресте Бирона в этот период уже не стоял, т. к. он уже был арестован и сослан.
3. Переворот осуществлялся уже после смерти Анны Иоанновны и был направлен против малолетнего Ивана Антоновичаи его матери Анны Леопольдовны, дальнейшая судьба которой и описана в данном фрагменте.
4. Елизавета Петровна, прийдя к власти, уничтожила Кабинет её величества, а Сенат наоборот был восстановлен в правах
5. Казни были отменены и заменены ссылкой.
Обществознание
23.05.2011 Мой дом, моё жилище
14.05.2011 Город и село
30.04.2011 Досуг и отдых
| Тема /класс | 7 А | 7 Б | 7 В | 7 Г | 7 Д |
| | Ефименко А. Диденко А. Калинин В. не готовы | Сизых И. Политов Д. Никоноров М. Захаров М. | Кодзоева М Крушинская В. Буканова В. Галыгина В. Семенкова А.. | Ковалёв И. | Астафьев Н. Леонтьев Д. Севостьянов Д. Солдатов А. |
| 1. научно, доступно | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 2. интересно | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 3. оформление (презентация) | 0 | 0,8 | 0,5 | 1 | 1 |
| 4. структура | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 5. рассказ | 0 | 0,5 | 0,2 | 0 | 0,5 |
| Итого баллов | 0 | 4,3 | - 1балл за поведение 2,7 | 4 | 4,5 |
14.05.2011 Город и село
Тема /класс | 7 А | 7 Б | 7 В | 7 Г | 7 Д |
Насибова А. Бородинец Е. не готовы | Мартьянов Д. Лебедев Ю. Стукалов М. (Золотуев Н. Ябс И. – не готовы) | Мурамисов А. Иванов В. | Кондратова Н. Шохоева Е. Сергеева А. | Зуев Р. | |
1. научно, доступно | 0 | 1 | 1 | 0,8 | 1 |
2. интересно | 0 | 1 | 1 | 0,5 | 0,5 |
3. оформление (презентация) | 0 | 0,9 | 1 | 0,5 | 0,5 |
4. структура | 0 | 1 | 1 | 0,7 | 1 |
5. рассказ | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Итого баллов | 0 | 3,9 | 4 | 3,3 | 3 |
12.05.2011 Спорт
Тема /класс | 7 А | 7 Б | 7 В | 7 Г | 7 Д |
Ольшевская А. Комогоров В. Шевцов А Добрынин А. | Савчук Н. Бурлуцкий М. Гуменюк А. Макаровский Е. | Клинцевич И. Моисеев Д. Ячменёв С. (не готов) | Баранов И. Кондратенко М. Киселёв В. не готовы | Бакеев Ю. Медведев П. Рабыкин А. | |
1. научно, доступно | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 |
2. интересно | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 |
3. оформление (презентация) | 0,8 | 0,9 | 1 | 0 | 1 |
4. структура | 1 | 0,7 | 1 | 0 | 1 |
5. рассказ | 0 | 0,5 | 0,5 | 0 | 0,8 |
Итого баллов | 3,8 | - 0,2 за дисциплину = 3,9 | 4,5 | 0 | 4,8 |
Данная тема в 7 А, Б, В, Г классах будет изучаться в дополнительный урок обществознания. 7 мая готовим тему, которая идёт по графику "Спорт"
|
0 коммент.:
Отправить комментарий
Подписаться на:
Сообщения (Atom)