среда, 13 мая 2020 г.

КАРАНТИН 6

Ребята, задание до 20.05.2020: изучить параграф 17 (можно сделать конспект для лучшего усвоения материала)+видео "Закон на страже природы" (зайти по коду доступа (см. карантин 2, нажать на свой класс) в личный кабинет сайта "Видеоуроки.нет". 
Подготовить ОДИН слайд совместной ГУГЛ-презентации по теме "Красная книга Иркутской области" (животные, птицы, растения): , , , , , .
Критерии оформления слайда:
* название слайда
краткое описание (около 50 слов)
* изображение
* автор слайда (фамилия, имя, класс)
* источники информации (внешние ссылки - гиперссылки)
При оценке слайда учитывается:
- соответствие критериям (3 балла)
- дизайн слайда (1 балл)
- новизна (1 балл)
Ребята, прошу вас выполнять работу КАЧЕСТВЕННО, т.к. исправлять отметку будет некогда. 20.05.20220 выставляю четверные и годовые отметки. Прежде чем заполнять слайд, посмотрите предыдущие, чтобы не было повторения.

среда, 29 апреля 2020 г.

КАРАНТИН 5

Ребята, задание до 12.05.2020: изучить параграф 16 (можно сделать конспект для лучшего усвоения материала)+ ПРЕЗЕНТАЦИЯ+видео "Охрана природы" (зайти по коду доступа (см. карантин 2, нажать на свой класс) в личный кабинет сайта "Видеоуроки.нет". Практических заданий на этот период НЕ будет. Прошу ликвидировать долги!!!

воскресенье, 26 апреля 2020 г.

воскресенье, 19 апреля 2020 г.

КАРАНТИН 3

Изучить параграф 15 "Воздействие человека на природу"+видеоурок по данной теме. На сайте "Видеоуроки.net" необходимо под своим логином и паролем зайти в личный кабинет и просмотреть видеоурок по данной теме, составить конспект (рекомендую использовать схемы).
Ребята, продляю выполнение данной работы до 27.04.2020:
Ребята, результаты, выполненных вами тестов до меня не доходят. Предлагаю выход - присылайте ФОТО со своими результатами! 
Для этого необходимо зайти на сайт по указанной ссылке, ввести свой код доступа () и выполнить предложенные задания ОДНОГО из тестов: 
Тест "Деньги и их функции "№ 190717374
Тест "Экономика семьи" № 143456151
Тест "Семейный бюджет" № 331881552
Результаты вашей работы придут ко мне автоматически. Желаю удачи!!!
Ребята, чтобы сайты не "вылетали", работы выполняйте с утра (пока западные регионы РФ ещё не проснулись).

Убедительно прошу не оставлять выполнение заданий на последний день. Лучше выполнять их в тот день, когда урок по расписанию. 

воскресенье, 12 апреля 2020 г.

КАРАНТИН 2!

Ребята продолжаем работать по теме "Экономика семьи". Работу нужно выполнить до 20.04.2020.
Для этого необходимо зайти на сайт по указанной ссылке, ввести свой код доступа () и выполнить предложенные задания ОДНОГО из тестов: 
Тест "Деньги и их функции "№ 190717374
Тест "Экономика семьи" № 143456151
Тест "Семейный бюджет" № 331881552
Результаты вашей работы придут ко мне автоматически. Желаю удачи!!!
Ребята, чтобы сайты не "вылетали", работы выполняйте с утра (пока западные регионы РФ ещё не проснулись).
Убедительно прошу не оставлять выполнение заданий на последний день. Лучше выполнять их в тот день, когда урок по расписанию. 
__________________________________________________________________
Ребята, кто не доволен результатами контрольной работы по экономике можно выполнить ещё один раз, но уже другой вариант.
Контрольная работа по теме "Экономика":
I вариант 
II вариант

воскресенье, 5 апреля 2020 г.

КАРАНТИН 1!

Дорогие ребята! Начинается наша дистанционная работа по обществознанию.
С 06.04 по 13.04.2020 вам необходимо:
1. Изучить параграф 14, ПРЕЗЕНТАЦИЯ. Законспектировать материал.
2. Сделать, опираясь на задания № 1,2 («В классе и дома»), и оформить практическую работу «Бюджет моей семьи на месяц» (можно выполнить в процентах). Желательно выполнять вместе с родителями. ПИСЬМЕННО. Свои работы (фото) можно отправлять прикреплённым файлом для проверки дистанционно в Контакте на имя Марина Стародубцева (предварительно добавившись в друзья) или по электронной почте sm-1962@mail.ru. Только прошу подписать работы. 
3. Выполнить контрольную работу по теме "Экономика" (выбираете и нажимайте на свой вариант)
I вариант (ребята 5 человек, кто выполнял первый вариант 06.04.2020 прошу заново его пройти)
II вариант